
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,以《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》为重要依循,致力塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任时代新人,建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基,为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
本次活动以更新教师教学理念,转变教师教学方式,提高教师教学技能,促进教师专业发展,推进课堂教学深度改革,构建小学高质量教育体系为总体目标,积极营造“理念引领方向,竞争促进高效,创优打造名师,教研铸就名校”的氛围,充分发挥《小学教学设计》杂志在小学基础教育领域的示范、引领作用,加大优秀教师选树表彰和宣传力度,为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台,促进小学教育更高质量发展。
二、组织机构
主办机构:《小学教学设计》杂志社、全国十八省市小学语文教学联合体、“南北名师”全国教学研讨组委会
组织管理:“小学教学设计杯”全国教师素养大赛组委会
活动支持:北派名师教育研究院、《中国教师报》新媒体矩阵、《小学教学设计》杂志社新媒体矩阵
三、大赛组委会
主任:王林保
专家委员会主任:崔云宏、张俊珍、鲁子问
秘书长:胡洁
专家组:(按姓氏笔画排序)
语文:王琴玉、刘晓军、许文婕、孙世梅、李作芳、李学红、李亮、李琦、杨华、杨建国、杨翠、吴亚西、张立军、张咏梅、张琳、郑丹、哈微、郭乐静、曹媛、崔云宏、崔凤琦
数学:王林、王春梅、任占杰、刘莉、李晓梅、杨淑萍、吴正宪、吴登文、张丹、张学杰、张俊珍、孟范举、钱学锋、高枝国、郭庆松、唐彩斌、崔海江、康世刚、斯苗儿、鲍银霞、管尤跃
英语:马文霞、马荣花、王媛、王婷婷、吕帅、许可、孙会莲、苏朝晖、李书霞、辛键、郄利芹、陶湘、鲁子问、童梅
四、参赛内容
小学所有学科,按照语文、数学、英语及其他划分为四组参赛学科,内容涉及课堂教学、课例展评、教学观摩研讨三个部分。
五、活动主题
新课标 新教材 新课堂 新成果
六、参赛对象及条件
凡符合下列条件者,均可报名。
1. 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。
2. 熟悉新课改理念,注重学生学科核心素养的培育。
3. 教龄3年(含)以上,具备相应学科的教师资格证,具有较高教学水平和研究能力,教学成绩突出,具有良好的职业道德和教育素养。
4. 以下三种情况参赛者将直接进入复赛:(1)由2位特级教师或正高级教师指导并推荐;(2)由省市级教研部门推荐;(3)获得省级教学大赛一等奖或入选部级精品课的教师。
七、评选办法
1. 初赛:9月1日前,参赛教师登录《小学教学设计》杂志社官方网站(https://www.xxjxsjzzs.com),填写参赛信息(具体填写流程见附件1),并提交一段时长为40分钟的教学视频(具体要求详见附件2),视频需能够体现教师的教学风格和教学水平。10月1日前完成全国海选并公布复赛名单,进入复赛者即获得三等奖。
2. 复赛:进入复赛的教学视频将在《小学教学设计》杂志社官方网站活动页面陆续发布。大赛组委会通过网络投票(占比30%),结合专家评审(占比70%)的方式,根据比例评选出大赛二等奖若干名,并于11月初在《小学教学设计》杂志社官方网站公布复赛结果。
3. 决赛:决赛采用“现场教学+答辩”形式:参赛教师根据自己所报学科和参赛课程内容,进行现场课堂教学展示。教学展示结束后,每位参赛教师进行 20 分钟的答辩。评委根据教师的主题教学展示(占总分的 80%)和答辩表现(占总分的 20%)进行综合评定,最终确定特等奖、一等奖奖项及其他单设奖项获得者。(具体内容、时间、地点另行通知)
八、奖项设置
1. 本次活动设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及最佳教学设计奖、最具创新教学奖、优秀教学风采奖各若干名,获奖名额最终根据参赛人数确定;“优秀指导奖”(奖励精心指导选手参赛且成绩突出的名师或教研员);“优秀组织奖”( 组织10名以上选手参赛的名师工作室、学校、教研室)。
2. 特等奖获得者将被授予《小学教学设计》年度优秀人物。
九、赛事说明
1. 大赛线上赛程免收报名费和评审费。参赛者音视频版权归《小学教学设计》杂志社所有,并择优在各个宣传渠道播放。
2. 本次大赛所设特等奖、一等奖、二等奖,最佳教学设计奖、最具创新教学奖、优秀教学风采奖的证书及奖杯将在决赛现场颁发。
3. 本次大赛的解释权归 “小学教学设计杯”全国教师素养大赛组委会所有。
4. 大赛咨询电话:0351-3058843《小学教学设计》杂志社新媒体部。
十、赛后延伸服务
1. 特等奖获奖课例将收录《小学教学设计》年度精品教学智库,择优在《小学教学设计》杂志刊发,并推荐“南北名师”全国教学研讨组委会展示,面向全国推广。
2. 一等奖获奖课例择优入选《小学教学设计》年度优秀教学智库,作者进入《小学教学设计》作者资源库,同等情况下其作品择优在《小学教学设计》杂志刊发。
3. 线下活动:参赛教师及团队在新媒体平台公开发布活动报道、学习心得者,大会组委会将择优赠送专家著作,以资奖励。
4. 积极参加本次活动的组织团队、基层学校、教研部门等开展各类教学教研活动,优先获得《小学教学设计》杂志、《中国教师报》、全国十八省市小学语文教学联合体、“南北名师”全国教学研讨组委会等的学术支持。
“小学教学设计杯”全国教师素养大赛组委会 《小学教学设计》杂志社
2025年4月
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