《小学教学设计》综合 2026年01月

全年订价￥180.00

杂志简介

《小学教学设计》自2000年创刊以来，始终秉承“倡导教学新理念，彰显教学新特色，提倡教学新设计，展示教学新成果”的办刊宗旨，聚焦小学教学研究与实践，服务一线教师与教研人员专业成长。

为深入贯彻落实新时代基础教育改革精神，推动小学全学科教学研究与课堂实践的深度融合，2026年正式推出《小学教学设计》（综合），致力于打造一个覆盖小学全学科、融合教学研、服务教师专业成长的综合性教育交流平台。

欢迎广大读者及时到全国各地邮政局（所）订阅2026年《小学教学设计》（综合）杂志（邮局订阅从10月开始），邮发代号22-614，单期定价15.00元，全年12期，共180.00元。
综合编辑部电话：0351-3058843

《小学教学设计》（综合）常设栏目：政策解读、学科教研、实践案例、教师成长、互动园地、资源速递、教育瞭望等。

政策解读

围绕国家或地方教育政策，提供拆解分析、落地难点解答或地方实践案例。

学科教研

针对具体学科的教学重难点，分享校本教研活动案例、学科资源开发经验与核心素养导向下的教学改进实践。

实践案例

以教学设计、课堂实录等形式，展示新型教学模式实践及名师评析内容。

教师成长

涵盖教师成长故事、教研能力提升方法、心理健康与职业规划建议，分享“名师工作室”建设与青年教师培养经验。

互动园地

课堂管理技巧、简易教具制作等教学 “小妙招”。

资源速递

推荐适配新课标、新教材的教学资源并附使用建议，分享资源二次开发及自主开发成果。

教育瞭望

解读国际小学教育动态、分享国际教学案例，剖析国际教育理念与国内课改的衔接点。